۱_اخلاق در قرآن (۳ جلد)
۲_ آذرخشی دیگر از آسمان کربلا
۳_ آزادی؛ ناگفته‌ها و نکته‌ها
۴_ اصلاحات، ریشه‌ها و تیشه‌ها
۵_ آفتاب ولایت
۶_ آموزش عقاید (۳ جلد)
۷_ آموزش فلسفه (۲ جلد)
۸_ آیین پرواز
۹_ اخلاق اسلامی
۱۰_ انسان‌شناسی در قرآن
۱۱_ نقلاب اسلامی و ریشه‌های آن
۱۲_ انقلاب اسلامی، جهشی در تحولات سیاسی تاریخ
۱۳_ ایدئولوژی تطبیقی
۱۴_ بزرگ‌ترین فریضه
۱۵_ بهترین‌ها و بدترین‌ها از دیدگاه نهج‌البلاغه
۱۶_به پیشواز خورشید غرب
۱۷_ به سوی او
۱۸_ به سوی تو
۱۹_ به سوی خودسازی
۲۰_ پاسخ‌های استاد به جوانان پرسشگر
۲۱_ پاسداری از سنگرهای ایدئولوژیک (۶ جلد)
۲۲_ پرتوی از امامت و ولایت در قرآن کریم
۲۳_ پرسش‌ها و پاسخ‌ها (۵ جلد)
۲۴_ پندهای امام صادق(علیه‌السلام) به ره‌جویان صادق
۲۵_ پندهای الهی
۲۶_ پند جاوید (۲جلد)
۲۷_ پیام مولا از بستر شهادت
۲۸_ پیش‌نیازهای مدیریت اسلامی
۲۹_ تعدد قرائت‌ها
۳۰_ تعلیقةٌ علی نهایة الحکمه
۳۲_ تماشای فرزانگی و فروزندگی
۳۳_ تهاجم فرهنگی
۳۴_ توحید در نظام عقیدتی اسلام
۳۵_ انقلاب اسلامی، جهشی در فرایند تحولات بین‌الملل
۳۶_ جامعه و تاریخ در قرآن
۳۷_ جامعیت قرآن
۳۸_ جامی از زلال کوثر(شخصیت حضرت فاطمه زهرا)
۳۹_جان‌ها فدای دین
۴۰_ جرعه‌ای از دریای راز
۴۱_ جنگ و جهاد در قرآن (۲ جلد)
۴۲_ جهان‌شناسی در قرآن
۴۳_ جوانان و مشکلات فکری
۴۴_ چکیدهٔ چند بحث فلسفی
۴۵_ چکیده‌ای از اندیشه‌های بنیادین اسلامی
۴۶_ حکیمانه‌ترین حکومت: کاوشی در نظریه ولایت فقیه
۴۷_ حقوق و سیاست در قرآن
۴۸_ خداشناسی در قرآن
۴۹_ خودشناسی برای خودسازی
۵۰ _ در پرتو آذرخش
۵۱_ در پرتو ولایت
۵۲_ در جستجوی عرفان اسلامی
۵۳_ دروس فلسفه
۵۴_ دروس فلسفه اخلاق
۵۵_ دین و آزادی
۵۶_ رابطه علم و دین
۵۷_ راه‌شناسی در قرآن
۵۸_ راهنماشناسی در قرآن
۵۹_ راهیان کوی دوست
۶۰_ رساترین دادخواهی و روشنگری (شرح خطبه فدکیه) (۲ جلد)
۶۱_ ستگاران
۶۲_ ره‌توشه (۲ جلد)
۶۳_ زن، نیمی از پیکر اجتماع
۶۴_ زینهار از تکبر!
۶۵_ سجاده‌های سلوک (۲ جلد)
۶۶_ سفر به سرزمین هزار آیین
۶۷_ سیری در ساحل
۶۸_ سیمای پیامبر اعظم(ص) در آینه نهج‌البلاغه
۶۹_ سیمای سرافرازان (۲ جلد)
۷۰_؛سلسه مباحث اسلام، سیاست و حکومت
۷۱_ شرح الهیات شفاء (۵ جلد)
۷۲_ شرح برهان شفاء (۴ جلد)
۷۳_ شرح جلد اول اسفار اربعه (۲ جلد)
۷۴_شرح جلد سوم اسفار اربعه (۱ جلد)
۷۵_ شرح جلد هشتم اسفار اربعه (۲ جلد)
۷۶_ شرح نهایةالحکمه (۲ جلد)
۷۷_ عبرت‌های خرداد
۷۸_ فلسفه اخلاق
۷۹_قرآن در آینه نهج‌البلاغه
۸۰_ قرآن‌شناسی (۲ جلد)
۸۱_ فلمرو دین
۸۲_ کاوش‌ها و چالش‌ها (۲ جلد)
۸۳_ مباحثی پیرامون حوزه
۸۴_معرفت‌شناسی انتقادی
۸۵_ نظریه حقوقی اسلام (۲ جلد)
۸۶_ نظریه سیاسی اسلام (۲ جلد)
۸۷_ نگاهی گذرا به نظریه ولایت فقیه
۸۸_ گفتمان روشنگر
نقدی فشرده بر اصول مارکسیسم
۸۹_ نقش تقلید در زندگی انسان
۹۰_ یاد او (ذکر و ذاکران در کلام امیر مؤمنان)
۹۱_ مباحثی پیرامون عرفان
یاد تو
۹۲_ نجوای عاشقانه
۹۳_ شکوه نجوا
۹۴_ صهبای حضور
۹۵_طوفان فتنه و کشتی بصیرت
۹۶_عبرت‌های خرداد
۹۷_ عروج تا بی‌نهایت
۹۸_ فلسفه اخلاق
۹۹_ قرآن در آیینه نهج‌البلاغه
۱۰۰_ قرآن‌شناسی (معارف قرآن ۶)
۱۰۱_ قرآن‌شناسی جلد (۲ جلد)
۱۰۲_ کاوش‌ها و چالش‌ها (۲ جلد)
۱۰۳_ کلمة حول فلسفة الاخلاق
۱۰۴_کیهان‌شناسی (معارف قرآن۲)
۱۰۵_ گفتمان روشنگر درباره‌اندیشه‌های بنیادین
۱۰۶_ لقای الهی
۱۰۷_ مباحثی درباره حوزه
۱۰۸_ مباحثی پیرامون مسایل اعتقادی و اخلاقی
۱۰۹_ نظریه حقوقی اسلام (۲ جلد)
۱۱۰_ نظریه سیاسی اسلام (۲ جلد)
۱۱۱_ نقد و بررسی مکاتب اخلاقی
۱۱۲_ نقدی فشرده بر اصول مارکسیسم
۱۱۳_ نقش تقلید در زندگی انسان
۱۱۴_ نگاهی گذرا به نظریه ولایت فقیه
۱۱۶_ نگاهی گذرا به بسیج و بسیجی
۱۱۷_نگاهی گذرا به حقوق بشر از دیدگاه اسلام
پژوهش‌های جدید،مرهون پژوهش‌های پیشین است…
هرچند پژوهش‌هاى جديد و نوآورى‌ها، محصول انديشه و تحقيق يك فرد يا گروه هستند اما در حقيقت، اگر نيك بنگريم خواهيم ديد كه نتيجه و محصول زحمات و پژوهش هاى پيشينيان هستند.
پژوهشگران در هر دوره اى،با بهره گيرى از يافته ها و پژوهش هاى پيشينيان، مى‌كوشند تا كاروان دانش را چند قدمى جلوتر ببرند و افق هاى تازه تر و نوترى را به روى بشريت بگشايند.
بنابراين، در #هر‌تحقيقى اگر مى‌خواهيم دست به نوآورى بزنيم و افق هاى تازه ترى را ببينيم، #بايد با پژوهش هاى پيشينيان در آن موضوع آشنا شويم،
#و‌گرنه به احتمال زياد، پژوهش ما تكرارى خواهد بود و پس از سال ها تحقيق، دوباره به همان نقطه اى خواهيم رسيد كه ممكن است سال ها و بلكه قرن ها پيش، ديگران رسيده اند.
نکته‌طلایی:
پیشینه شناسی پژوهش از دو منظر است:
الف.پیشینه پیدایشی:
به دنبال زمان حادث شدن مسئله پژوهش هستیم(این مسئله پژوهشی در چه زمانی برای اولین بار،مطرح شده است)
ب.پیشینه پژوهشی:
پژوهش‌های صورت‌گرفته بر روی مسئله پژوهش،ملاحظه می‌شود.
شتاب‌زدگی‌ممنوع
«شتاب زدگى» يكى از رذايل اخلاقى به حساب مى‌آيد.
كمترين آفت شتاب زدگى اين است كه #مانع‌درك‌درست موضوع مى شود.
شتاب زده نمى تواند در اطراف همه جوانب موضوع پژوهش خود انديشه كند. صبر و بردبارى لازمه پژوهش است.
يك پژوهشگر آن گاه مى تواند به موفقيت دست يابد كه بردبارى را پيشه خود سازد.
يك پژوهش بنيادين و كارساز گاه ممكن است #ده‌ها‌سال به طول بيانجامد.
حتى ممكن است پژوهشگر در #طول‌عمر خود، نتواند نتايج آن را مشاهده كند و آيندگان با ادامه دادن كارها و پژوهش هاى ناتمام او، كار را به نتيجه برسانند.
بنابراين، #هرگز نبايد توقّع داشت كه #به‌هرقيمتى شده است در مدت زمان معيّنى، پژوهش را به پايان برسانيم.
هنر و خدمت چنين پژوهشگر صبور و بردبارى به جامعه علمى اين است كه افزون بر ارائه پژوهش هاى بنیادين، راه هاى نادرست را نيز به ديگران نشان داده است؛ يعنى عملاً به آيندگان #مى‌فهماند كه از راه هايى كه او رفته و پس از زحمات فراوان به نتيجه نرسيده است، نروند، بلكه در انديشه راه هاى ديگرى باشند.
ویژگی‌های یک پژوهشگر موفّق
یک پژوهشگر موفّق #نگاهی کنجکاو و موشکافانه به پدیده‌های پیرامون خود دارد و نسبت به آنچه پیرامونش می‌گذرد، #حساس است و #ذهنی پویا و پرسشگر دارد.
ذهن پرسشگر او همواره در راستای #یافتن‌پاسخ‌های‌تازه برای پرسش‌های موجود است.
همچنین او برای انجام موفقیت‌آمیز پژوهش خود، از #روش‌های‌علمی و پذیرفته شده استفاده می‌کند؛افزون بر آن، یک پژوهشگر موفق از #مهارت‌لازم برای یافتن منابع اطلاعاتی مورد نیازش برخوردار است.
این منابع از محل‌هایی چون کتابخانه‌ها، مراکز اطلاع رسانی و شبکه‌های رایانه‌ای ملی و بین المللی به دست می‌آیند.
او به خوبی می‌تواند در این منابع به جستجو بپردازد و با مطالعه پیشینه پژوهشی موضوعی که در آن زمینه فعالیت می‌کنند، به #درک‌روشنی نسبت به گذشته آن موضوع دست یابد.
پژوهشگران موفق به #کارگروهی در طرح‌های پژوهشی بها می‌دهند و تلاش می‌کنند، پژوهش خود را با همکاری یکدیگر انجام دهند.
همچنین، آنان #نتایج‌یافته‌های خود را به نحو کارآمدی منتشر ساخته و #دراختیار دیگر محققان می‌گذارند.
آنان نسبت به #توسعه مرزهای دانش احساس مسئولیت کرده و لحظه‌ای از تلاش برای بالا بردن مهارت‌های علمی خویش بازنمی‌ایستند.
فصل نامه اطلاع رسانی مقالات نشریات دینی معاونت پژوهش حوزه های علمیه / سال یازدهم/ تابستان ۹۸.
موضوعات:
اخلاق و عرفان؛
ادیان و مذاهب؛
اقتصاد و مدیریت؛
تاریخ اسلام؛
علوم تربیتی-اجتماعی؛
علوم سیاسی؛
علوم قرآن و حدیث؛
فقه و اصول؛
کلام و معارف عقلی؛
مهدویت؛
کلیات،علوم اسلامی و انسانی.
#پیشنهاد:
می‌توان به عنوان الگو،نمونه برداری کرد و با کلیت یک نشریه و دسته‌بندی موضوعات آن،آشنا شد.
آخرین نظرات